欲知详情，请与谈判比赛的主席联络
名.negotiations@gmail.com
宣传项目
我们的威廉·E. 卡罗尔·G. 西蒙口头宣传计划允许学生制作引人注目的演讲, 培养智力敏捷性, 在压力下有效地回答问题. 学生们还获得了成功律师的另一个重要品质:在法庭上的自信.
概述
谈判比赛, 每年秋天举行, 是否有机会让一年级学生通过模拟法律谈判来探索各种谈判风格，并磨练他们的策略和沟通技巧. 在每一轮比赛中, 两名学生组成的团队将代表理论客户进行正面竞争，以达成和解. 参赛团队在紧迫的时间限制下进行比赛，并测试他们快速评估客户和对手利益的能力，以及展示有效沟通的能力. 在校内比赛中获胜的两支队伍将代表学校参加一年一度的ABA区域谈判比赛, 每年10月在不同的法学院举行.
竞争格式
在每一轮之前, 向各小组提供了一份概述情况背景的备忘录, 他们这方面的关键事实, 以及客户授予的谈判权. 团队之间进行40分钟的谈判, 在此期间，任何一方均可要求有机会私下商议至多五分钟. 每周都有一系列的淘汰赛, 最后一轮有四支队伍参赛, 其中两个进入了地区比赛.
律师-法官的角色
律师裁判在一个晚上观察两轮一小时的比赛, 向团队提供反馈, 根据他们的表现对他们进行排名, 最终选出一对获胜的选手进入下一轮比赛.
判断的标准
评估团队的标准是他们从另一方获取信息的能力, 克服障碍达成共识, 对问题提出创造性的解决方案, 作为一个团队一起工作.
顾问
概述
客户咨询比赛, 每年秋天举行, 给一年级学生独特的机会来发展他们的面试和咨询技巧. 比赛模拟了一个由两名法律系学生组成的团队的办公室咨询环境, 担任律师, 第一次与客户见面. 他们进行面谈，试图从客户那里获得法律上相关的事实信息，并向客户提供该客户的法律立场和可能采取的行动的初步总结. 客户由二年级和三年级的学生扮演, 在校内比赛中获胜的两支队伍将代表学校参加一年一度的美国律师协会区域客户咨询比赛.
竞争格式
团队与客户进行30分钟的面谈, 然后是15分钟的时间，学生律师互相讨论他们对面试本身的印象以及他们将如何处理这种情况. 面试和面试后会议都将被观察和评判，作为竞争回合的一部分.
律师-法官的角色
法官在一个晚上观察两轮一小时的咨询, 向团队提供反馈, 根据他们的表现对他们进行排名, 他们最终会选择一对获胜的企鹅进入下一轮.
判断的标准
团队的评估标准是他们从客户那里获取信息的能力, 与客户建立良好的关系, 向委托人传达必要的法律信息, 并计划未来的行动.
温德尔F. 格兰姆斯模拟法庭比赛
我们的宣传石板和最负盛名的BC法律校内比赛的亮点. 学生提高他们的书面和上诉辩护技巧，撰写简报和准备宪法或联邦法律解释的口头辩论. 每年春天举行.
顾问
迷迭香戴利
报名时间:1月初
问题发布:1月下旬
截止日期:2月下旬
比赛轮次:3月初至4月中旬
联系
概述
模拟审判比赛, 每年秋天举行, 为二年级和三年级的学生提供发展和展示他们的审判技能的机会. 学生规划诉讼策略, 准备证人并指导民事或刑事审判的所有要素. 参加比赛是入选国家模拟审判队的先决条件(例外情况有限).
竞争格式
每组两名学生作开场陈述, 对证人进行直接盘问和交叉盘问, 并以结案陈词结束. 每个团队都有30分钟的时间来陈述自己的观点，这段时间可以根据团队的需要来使用. 每一轮，各小组分别代表原告和被告或控方和辩方. 经过一系列的每周淘汰赛，比赛在两队之间的最后一轮达到高潮.
律师-法官的角色
法官在一个晚上主持一次审判, 向团队提供反馈, 然后根据他们的表现对他们进行排名.
判断的标准
团队的评估标准是在开场和结束语中提出具有法律说服力的论点的能力, 从证人那里引出有益的证词, 有效地管理时间.
Jordan McGuffee(左)和Samantha Cupolo，全国决赛选手
三年级学术模拟法庭比赛
三年级学生还可以参加一系列外部模拟法庭比赛，包括:
- 国家模拟法庭
- 菲利普·C. 杰瑟普模拟法庭
- 国家环境法模拟法庭
- 国家刑事诉讼模拟法庭
- 第一修正案的模拟法庭
- 全国预选赛(2L & 3 l团队)
欲了解更多信息，请联系 迷迭香戴利, 倡导项目主任.