教育政策的实践 

本课程概述教育政策, 让学生掌握理论知识, tools, 以及作为未来教育领导者参与政策制定的技能. 我们广义地定义政策, 考虑到各级政策的影响, 从联邦和州到地方学区和学校. 学生将学习使用一系列工具进行政策分析, 运用不同的政策实施理论. We will also explore the differences between formal and informal policy as it plays out in the everyday practice of educational leaders and teachers; and consider the role education leaders play in interpreting and adapting policy. 

教育政策分析

本课程通过培养学生对工具的知识和经验，为从事教育政策分析奠定基础, data sources, 以及构成政策分析工具包的框架. 本课程涉及指导公共政策分析的主要理论和概念，并提供产生新的政策分析和批评框架的机会, clarity, 发表的政策分析和提出的政策工具和解决方案的具体性. 学生将在整个课程中参与当前的话语和教育政策的考虑, 特别侧重于分析公平政策. 在课程结束时, 学生将能够参与公共政策分析，并利用他们的专业知识交流政策问题和分析.

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教育中的道德与公平 

本课程向学生介绍在学校和地区层面领导社会正义的理论和实践. In particular, students will learn about leadership that is culturally and linguistically responsive; strengthens parent-community-school relationships; and formulates diversity policies to promote educational equity for students from diverse groups. 

新兴双语者的学校领导 

本课程加强了当前和有抱负的学校领导的知识和技能，以确保文化和语言多样化(CLD)的学生体验到最佳的学习机会. 美国人口结构的变化导致CLD学生的电子游戏软件人数不断增加. 这些学生来自不同的背景和教育经历, 会说各种各样的语言, 英语熟练程度不一. 作为移民或移民子女，他们有着共同的经历. 本课程将帮助现任和有抱负的学校和地区管理人员构建他们的学校，以有效地教育CLD学生.