全球视野:教学、课程与学习环境

在一个日益相互依存的世界里，准备充分的教育工作者将超越民族主义的观点，深入电子游戏正规平台如何成为一名有效的教师的全球视角, 什么构成了一个有价值的和引人入胜的课程, 以及学习是如何在不同环境中发生的. 这门课程将挑战学生超越熟悉的事物去思考，也许采用新的视角，这将有利于他们所服务的学习者.

课程理论、实践与设计

课程理论与实践的首要目标是帮助课程参与者发展和阐明他们的教育理念, 特别是, 他们对有效和公平的课程组织的目的和过程的信念. To do so, 这门课探讨了将学校课程概念化的各种方法, 借鉴主要课程设计师的见解, 过去和现在, U.S. 与国际. 旨在帮助课程参与者在当前茁壮成长, 多变的教育和政治气候, 学生将考虑多元文化教育的各种方法, 反种族主义教育, 以及旨在改变课程的包容性实践, 关注所有学生的需求，并公开促进公平的结果. In doing so, 学生将制定不同的评估策略，为学生的学习提供多种真实的衡量标准. 这门课程的最终目的是帮助学生思考如何构建学校课程以促进社会正义.

全球化、流动性和教育

本课程讨论与移民和教育有关的政治经济问题. 借鉴全球化人类学和移民社会学, 本课程回顾了学校中移民融合和排斥过程的主要理论, 检视移民个案电子游戏正规平台, refugees, 以及全球北方和全球南方国家的流离失所者及其适应进程, 并考虑为解决不同背景下的流动性而制定的教育实践和政策. 这门课程问的是文化, social, political, 经济因素也影响移民的融入, 以及教育工作者如何通过政策变化促进移民/移民学生的学习机会, pedagogies, 和课程.

耶稣会教育史

这个出国, 电子游戏正规平台生水平的在线课程考察了耶稣会的教学方法和他们的教育理念的独特性，这些理念推动了他们的学校在几个世纪以来取得了前所未有的成功. 耶稣会教育取得空前成功的一个关键因素是，长期以来区分方法的可识别的一致性标志之间存在紧张关系, contents, 耶稣会学校的实践，以及他们适应不同环境和时代的能力. 统一性和适应性这两个方面都得到了“比例工作室”的明确支持。, 耶稣会在1599年发布的基本学习计划, which, 尽管学校有很多变化和复杂性, 随着时间的推移仍然有一些影响. 丢弃“Ratio”, 耶稣会学校必须澄清是什么让他们与众不同, 调和他们的使命与当代世界. 这个出国, 电子游戏正规平台生班通过关注其独特教学法的永久和不断变化的特征，概述了耶稣会教育努力的发展.

耶稣会背景下的社会正义

几个世纪以来，根据耶稣会作为“社会正义”代理人的不同背景，耶稣会的社会使徒工作以各种方式发展.该课程旨在培养学生之间深入而有意义的对话. 它将包括个人和集体阅读以及与世界各地耶稣会学校的领导人和教师的视频会议, 加深学生对当前实践的认识，促进对话.

天主教教育的教与学模式

本课程将探讨天主教教育的过去、现在和潜在的未来模式. 将特别关注天主教学校教育的哲学和历史基础，以及这些基础如何在当代天主教中小学使用的教学和课程方法中得以体现. 额外的时间将用于分析天主教教育模式如何在不断变化的环境中继续履行天主教教育的使命.

改革天主教教育领域

本课程探讨历史, purpose, 当前的状态, 以及天主教小学和中学可能的未来. 学生将熟悉学术文献的主体, 理论与实证, 定义了天主教教育领域. 尽管主要的重点将放在美国的天主教学校, 本课程将探讨我们如何从国内外其他宗教附属学校的经验中学习, 以及全世界天主教教育工作者的经验. 将特别关注依纳爵的灵性和教学法如何成为耶稣会和非耶稣会学校教育工作者的资源.